7月29日-31日，全国名师工作室2023年建设发展高端研修班在昆明召开，重庆市田静名校长工作室主持人田静及其工作室成员，重庆市隆露名园长工作室主持人隆露及其工作室成员参加活动，田静受邀作交流发言。
此次活动以破解名校长工作室发展瓶颈，促进名师工作室稳步前行，提升名师工作室主持人引领能力，提高名师工作室团队研修效果为目标，展示全国名师工作室高端研修的创新案例，交流名师工作室卓越发展的区域经验，呈现理论探索和实践研究的最新成果。
活动邀请了成尚荣、华林飞、臧富仁等致力于名师工作室发展建设研究的专家、教授，从专业层面、实践维度、理论高度，论述了名师专业成长与建设发展的重要性和必要性。同时邀请了不同区域和基层学校的专家、名师、工作室主持人共聚一堂，通过交流分享工作室不同发展模式、建设理念、特色路径等共破教育难题。
田静以《课题引擎 治理突围 探索校长领导力提升新赛道》为题作现场交流。他从三个方面九个维度进行分享，一是把脉问诊，正视“三无”审题。通过“钻矛盾窝”找问题、广泛调研摸情况，发现学校存在发展无序、文化无根、育人无法的问题。二是对症下药，聚焦“三力”破题。引领成员学校逐步科学规范、优质发展，要通过规划领导力立方向，文化领导力强生机，课程领导力提质量。三是补益增效，整合“三维”成题。学校维度加深，充分发挥学校教书育人的主渠道作用；家庭维度加强，不断健全家庭协同育人机制；社会维度加力，始终坚持弘扬社会主义核心价值观与社会正能量，营造气正风清的社会大环境。
隆露担任7月30日上午专家讲座的主持人，对专家报告作小结。同时她对工作室发展提出思考，要找差距，用好“读、课、动、研、成、范”六字经法则；要勤磨练，磨练出新时代有责任担当具有特色的名师团队。
逐光而行，行将至远。一路辛苦，一路收获，研修之行领略了各个专家教授的风采，在聆听他们对教育的感知、感想、感悟后，收获了先进的教育教学理念，同时明确了自身职业发展的方向、脚踏实地实现梦想的路径。春风化雨，其乐未央！未来我将不忘教育初心，砥砺前行，勤奋耕耘，扎根教育，在名校长工作室的示范引领下，依法治校，立德树人，精细管理，担起为党育人，为国育才重任，为擦亮“丰美教育”贡献绵薄之力。
——李杜
管理的最高境界是“让每个人都实现自己的价值”，教育的最高理想是“让每一个孩子都自由呼吸、全面发展”。为了实现这样的目标，要在以后的工作中用正气感召，用名人激励，用身边的人引领；丰富师生的生活，消解工作学习的压力，从而凝心聚力，促进学校和谐、绿色地发展；强化精细化教学管理，重细节、重过程、重落实、重质量、重效果，在每一个细节上精益求精，把简单的事情做好，把细小的事情做亮，做到人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用的良好效果，让质量兴教行动计划落实，办人民满意的公平、有质量的教育。
——古国
在工作室田静主持人的带领下，带着满腹的憧憬，踏上赴昆明的学习之路，几天的学习给我留下了深刻的印象。结合自身实际和学校实际情况，谈几点体会。要做会学习、勤思考、敢担当、有情怀的教育人。要心无旁骛好学习，要静下心来勤思考，要务实争先，要积极向上。校长要办质量强、特色鲜、校园美、百姓爱的好学校。要规范管理，深入课堂，通过开展丰富活动，文化育人。
——秦勇
