昨日我相信许多丰都的小伙伴跟小编一样都有看到关于16岁小伙子跳楼的事情具体怎么回事？是什么原因造成？
少年抑郁自杀事件已经不是一起两起，百度搜索就会出现太多关于少年自杀事件，大多因为青春期抑郁造成
大人们对这个词语已经不再陌生，造成这种后果无非就是周围环境的外在因素，还有就是孩子们自身心里素质问题，每当我们听到类似报道，学校，家庭关注最多的是如何改善孩子周边的环境，却从来没想过如何让孩子真正内心的健康!!
性格内向、文静、不爱交际、交流、不喜欢出头露面、孤僻
、多疑、常常注意事物消极面或遭受意外挫折的人，容易陷入抑郁状态。另外，急性抑郁发作的青少年，病前个性多倔强、违拗，或有被动一攻击的特点。慢性抑郁的青少年病前多表现出无能、被动、好纠缠、依赖和孤独的特点。特别是现实环境给孩子一个高压的一种状态下，给他们太多期待和希望，对于并未能很好调整自己心态的孩子而言，事故总会接二连三
家长们每每看到电视上报道的各种天才少年儿童个案，你是不是都挺羡慕的？希望自己的孩子也是个天才，这样他就会很聪明很智慧，学习起来很轻松，能甩别人一大截...可是，你真的了解作为一个天才少年的真实生活吗？ 前段时间媒体都在议论着一位名叫林嘉文的17岁天才少年自杀的事件。林嘉文一边备战高考，一边出书，被盛赞为“解放后如此年龄著书写宋史的第一人”。可是，天才也有天才的痛苦，2月23日晚，饱受抑郁症折磨的林嘉文跳楼自杀。
家人称已患抑郁症半年多 
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小编上网搜了搜新闻实在好多，每个故事背后都有一批心碎了的人，这些孩子大部分都是正直美好的青春期，小编看着实在实在好很难过，究其原因,希望有孩子的家长都好好的看完造成少年自杀的原因：学业压力的确对学生影响很大，不过应试制度只是果，不是因
在世界卫生组织今年刚刚发布的报告中，
自杀位列青少年死因的第三位，抑郁症则是背后的推手。能够引发抑郁的因素有很多，学业压力在美国等地的青少年中不算主要原因。然而，如果换到东亚，在韩国、香港、台湾等地，学业压力导致学生自杀就比较多了。不过，再细究下去，学业压力与父母和社会“读书无用便无成”的传统思想有关。
即使不是“应试教育”是“素质教育”，问题也不会变得多好。心理专家说，很多家长要求孩子完美，把过多的精力放在了孩子的学习上，觉得孩子学习好就一好百好，而且逼着孩子上各种兴趣班。以前是要求孩子德、智、体全面发展，不过现在的家长多是注重孩子的智，忽略了德和体，这样孩子遇到事情的时候就不会处理，很容易造成不良情绪。
而且，家庭压力、与同龄人的交际压力等方面也同样重要
当然，不只是学业压力才重要。学者Weiner曾经系统分析过学生自杀的原因，就认为非常复杂，并非因绝望而一时冲动的行为，学童身处的环境是包括多个不同的系统，如家庭、学校、朋辈及社会等，而他还分析出，有自杀倾向的学生的四个特点：
家庭长期不稳定和不和谐、家庭问题不断增加、一段人际关系结束、不能解决问题。 在韩国，学生自杀也是个让人棘手的现象，一般都认为和学业压力关系最大。但是，去年韩国保健医疗研究院公布的一项研究结果却有点让人意外。这项研究将别的自杀因素和学业对青少年自杀的影响做了比较，结果发现，
最大原因是来自家庭，是学业压力的3.2倍。其次是交友关系（学业的2.4倍）、与父母的矛盾（学业的2.3倍）和与老师的矛盾（学业的2.1倍）。可见，学业压力不是一切。
而中国学生来自家庭、同辈人的压力少被提及，却又无法忽视，例如近年来有媒体报道，中国的校园暴力现象有所升级。
这些所谓“压力”都只是表象，问题还是在于压力下看问题的思维模式 找到压力不难，找出压力背后的根源和解决之道就没有那么容易了。基本上学界都认为，自杀并不是临时起意的行为，而是一个连续的历程，
先有脆弱的内在因素，再加上不良的外在因素，交互影响逐渐形成自杀倾向，且这个倾向一旦形成，只要环境带给个体挫折、不如意的感受，当事人就容易引发自杀意念，并随着情境危机的增强，产生自杀企图，迅速发展成自杀行为。一个对腾讯网友的大数据调查就显示55%的人都曾经考虑过自杀，并且
15-18岁的青少年比例最高。
在人与人发生冲突或个人遇到严重挫折时，自我价值将受到严重威胁，从而使人产生愤怒、焦虑、痛苦、孤独、无能为力、绝望的感觉。这时候，人体内的自我保护机制将被调动起来。
在正常情况下，人通过攻击性行为来宣泄然而，由于在某些人那里，攻击被阻滞或转向了自我，他们所陷入的情感危机不但不能得到缓解，反而愈加严重。于是，他们便会产生一种渴望想象，
渴望进入一种无痛苦、解脱了一切烦恼的“和谐”状态，而这种渴望和想象最终将导致自杀。具有自杀倾向的人一般对一种侮辱性的结局心存恐惧，为了逃避这样的结局，他们选择了自杀，与此同时，他们也用这一行动实现了报复别人的目的。
很多家长都渴望自己的孩子是个天才，认为这样孩子就会很聪明很特别，学习就会很轻松。其实不然，天才是很难被教育的，你自己不是伯乐，就算孩子是千里马，你也不能很好地培养他。并且目前的教育机制是不允许天才的存在的，一刀切的教育体制会打压天才的存在。
孩子一般就好了，不需要是个天才。
你自己不是一个天才，也不需要有一个天才的孩子，教育一个天才的孩子需要宽容的内心，
丰富的知识和强大的精力，试问你做得到吗？
